摘要：
校外培训大缩水，谁会成为最终受益者？校外培训大缩水，谁会成为最终受益者？学生和学生家长。1、学生摆脱了沉重的课外学习负担，能集中精力做好课内任务，增加了休息和锻炼身体的时间。身心和... 校外培训大缩水，谁会成为最终受益者？
学生和学生家长。
1、学生摆脱了沉重的课外学习负担，能集中精力做好课内任务，增加了休息和锻炼身体的时间。身心和身体都得到了减负。
2、学生家长，学生没有补习，减少了补习费用，经济条件明显得到改善，学生轻松，家里负担减轻，家长、孩子都高兴。
现在非主流的补课还存在，有的个别家长还在进行。那就是一些家里条件好的，请得起家庭教师的，他们把老师请到家里，单独付费。
这样不好，首先不公平，人家都不补课，你家孩子补课，社会舆论你是被动的。
再就是，虽然你家孩子取得了好成绩，但是，对于孩子以后影响很大。在今后生活中，没有吃小灶的条件，同其他人同等竞争，你家孩子肯定落后。这一点有的家长可能不理解。慢慢体会吧。
你家孩子补课，没有享受到充足的休息和***，身体和心理比不上减负后的孩子们，享受不到国家为孩子们创造良好的学习环境。
不相应国家的号召，家长孩子身心有巨大的压力。这些自找的压力真是没意义，何苦哪？
1、高知家庭，父母都是知识分子，尤其是有一方或双方是老师的；
2、家庭条件好的学生，获取知识的途径更多；
3、上私立学校的学生
4、自制力强的学生
5、天赋异禀，智商高的学生
这5类学生会成为受益者
第一、私立学校封闭式教学，半个月接一次，原来也很少有时间参加课外补习班，私立学校老师的工资奖金和学生成绩挂钩，这些学生吃住都在学校，学习中有问题在学校会得到老师的辅导
第二、收入高的家长可以给孩子请家教一对一请老师补课，之前他们也是这样做的，无非是原来要去补习班现在换了个地方让老师到家里给孩子辅导，所以关停补习班，对他们的影响并不大。
第三、至于教师子弟，也不会受到影响，父母可以亲自动手辅导孩子，再不行可以和学校其他的老师互相对调，互相辅导孩子， 我有两个同事，一个数学老师，一个英语老师，数学老师给英语老师的孩子辅导数学，英语老师给数学老师的孩子辅导英语，孩子的成绩也差不了哪里去，还有就是父母是高学历的家庭，父母可以重拾课本，辅导孩子这些孩子也会成为受益者
1、学霸听课的效率很高，在学校的课堂上就把知识消化了
为什么同一个老师能带出学霸，也能带出差生呢？就是因为学霸能和老师亲密无间的配合，而差生却和老师背道而驰，就像下图这位学霸，老师讲多长时间她能就做到多长时间不走神专心听课，开动脑筋思考老师讲的每一道知识点，并且把老师划的重点做好详细的笔记，课后根据笔迹巩固复习，查漏补缺，从来不上补习班
而差生把老师的讲课当成了催眠曲，对老师讲课毫无兴趣，没有动力无精打***，课堂上趴下睡觉，思想神游，老师讲了些什么内容根本不知道，整个课堂不动一下笔不做课堂笔记，课堂上没有学懂，如果不上补习班了，对这些孩子的学习影响很大，这也是他们原来不停的上补习班的主要原因之一详细内容下图所示
然而他们根本学不进去，反而给了他们多看电视，多玩手机，多睡懒觉的机会， 尤其是初中阶段的孩子，面对中考50%的录取率，如果课堂上还不好好听课，又不让上补习班，节***日还要没完没了玩耍，那么他们的成绩就会直线下滑，想要考上跟高中的概率就会很低，这也是很多初中家长最担心的地方，详细内容下图所示
