摘要：
高职学院学什么专业好？高职学院学什么专业好？根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》，目前我国高职院校专业设置分19个大类、99个专业类、769个专业，面对这么多专业，学生... 高职学院学什么专业好？
根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》，目前我国高职院校专业设置分19个大类、99个专业类、769个专业，面对这么多专业，学生到底学什么专业好呢？有如下建议：
一、根据国家战略发展选择紧缺专业。如与现代制造业、新能源新材料、IT人工智能、一带一路建设、现代服务业等相关的专业。
二、根据当地经济社会发展选择急需专业。如金融、电商、物流、旅游、酒店管理等专业以及与当地产业发展密不可分的专业，不同地区其产业结构也不尽相同。
三、根据自己的职业兴趣和爱好选择喜欢的专业。这一点很重要，因为在别人眼里再好的工作，如果自己不喜欢，清晨一睁眼想起工作，都是一件痛苦的事。
四、根据劳动密集性行业选择热门专业。这类专业用工量大，学生毕业后相对来说好就业，而且将来个人在职业发展时面广路宽也好流动。
五、根据不被注意的行业选择冷门专业。物以稀为贵，冷门专业相对来说技术比较专一、工作比较稳定、收入也不低，也是一个不错的选择。
相关链接：19个专业大类分别是：农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子信息大类、医药卫生大类、财经商贸大类、旅游大类、 文化艺术大类、新闻传播大类、教育与体育大类、公安与司法大类、公共管理与服务大类。
图1~图2：全国31省办学实力最强院校名单
图3：2018年高职高专院校开设最多的20个专业
我有亲身故事，我来谈谈：我孩子的同学（发小），两个人从小到现在经常在一起玩，三年前我孩子考入高中，他的同学进了高职，去年我孩子考入湖南省一所普通大学，他的同学高职毕业了，就在今年寒***里我们在院子里碰到了高职毕业的这个孩子，这个孩子大变样了，很有礼貌的主动的跟我们打招呼，这个孩子说他在高职里学的是挖掘机专业，已经上班半年了，在一家房地产开发商公司工地里开挖掘机，工资八千元，哇，八千元的工资在我们当地算是很高了，还说老板给他包吃包住，有季度奖和年终奖，谈话中感觉他很满意自己的工作，但是他说很辛苦，8个小时都在挖掘机里，重复着一个动作，冬天还可以，夏天太晒了，我开玩笑的说让他自己买一台挖掘机来赚钱，没想到这个孩子说有这个打算，再好好的干几年，家里补贴一些，再按揭***，就能实现自己的目标了，当时听的我家孩子很羡慕，有点自卑的说他同学已经自己赚钱了，他还想我们伸手要钱。所以说当今这个社会不管学什么专业，一定要学通学精，专注某一个工作持续的干下去，终究会立足社会，成家立业的！在此我要告诉大家的，我不是做广告的，这是我的亲身故事。
以下专业都是现在大火的热门专业
就业前景一片大好
1，最“高大上”的专业
空中乘务;
2.最人气的专业
学前教育;
3. 最“铁饭碗”的专业
高铁服务;
4. 最受尊敬的专业
护理;
高职学院，学习“乘务”（航空，动车）专业好，它只要服务态度好，五官端正，身高男1.70米，女生1.60米以上，就可以了。例如，我的家乡——安庆市，就有这样的职业学院，该校名子是安徽黄梅戏艺术职业学院。
高职专科学院，以学习使用专业技术为主，以实现就业为目的。因此在选择专业的时候，综合考虑以下几点。
1.选择近年来就业率较高的专业
全国共有高职高专院校近1400所。高职专科专业将近750个。根据教育部公布的250多个专科就业的情况，我们可以得知，以下几类专业就业率达到80%以上，主要是交通运输类，药品类，***开发与测绘，土建，材料与能源，水利，轻纺食品等等。其中铁道机车，船舶工程，港口管理，材料成型与控制技术等专业就业率达到95%以上。因此在选择专业的时候，参考上述各专业的就业情况。选择相同专业或相近的专业。
2.选择专科学院的特长专业
比如说工业职业技术学院里面，既有涉及工业方面的专业，也有商务英语 ，会计，文秘，电子商务等非工业的专业。比如说农业职业学院，除了涉农专业以外，还有财务管理，外语，机电工程，计算机，建筑工程等等专业。专业众多，看似都比较诱人，但是如果我们要去该所学校上学，选择时应以这个学校的特长专业，也就是以涉农专业为主。而在工职院就以工业专业为主要选择目标。很多的高职专科学校是由中专升级的，可以查一下在中专时候学校叫什么名字？那么它的特长我们就一清二楚了。
3.结合自己的就业方向，爱好和特长来选择专业
专科院校的专业700多种，每个人的喜好都不一样， 一个人如果上了不喜欢的专业，有时候是很排斥很痛苦的。有些同学能够经过调整，慢慢的接受专业。有些人可能一辈子都会排斥。要从事这样的工作一辈子 ，是让人很不快乐的事情。因此事先要多了解这个专业的情况。结合自己的实际做出正确的选择。
