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师徒协议书范本通用6篇
师徒结对协议书模板 篇1 甲方(师傅): 乙方(徒弟): 按照教育局有关文件精神,为加快青年教师的成长,决定开展师徒结对活动。
对徒弟严格要求,密切关注徒弟的思想动态和学习进度,了解徒弟现有的技能水平和思想状态,根据岗位培训标准要求有针对性地制定阶段性培训计划,并将培训计划落到实处。
师徒结对协议书 篇1 师父:(年级班) 徒弟:(年级班) 为加快年轻班主任的成长,我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。
师徒双方各司其职,团结一致,共同实施青蓝工程。 本协议书自签定之日起生效,协议期为一年。协议书一式三份,师徒双方各执一份,另一份学校存档。
师徒结对协议书模板1000字精选
1、师徒结对协议书模板 篇1 甲方(师傅): 乙方(徒弟): 按照教育局有关文件精神,为加快青年教师的成长,决定开展师徒结对活动。
2、师徒协议书范本通用1 培养岗位(工种): 协议期限: 年月 日至 年月 日 传授内容: 序号 培训项目 培训内容 培训方式 双方的职责 (一)甲方 结合实际工作按期完成共同拟定的培训内容并作出阶段性评价。
3、师徒结对协议书 篇1 师父:(年级班) 徒弟:(年级班) 为加快年轻班主任的成长,我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。
4、师徒结对协议书 篇1 为了加强教师队伍建设,有效促进教师健康成长,构建有发展潜力的教师梯队,现开展师徒结对活动,教师双向选择,自愿结对,在实际工作中进行传、帮、带,取长补短,促进双方教学相长,加快自身素质的提高。
师徒培训目标培训内容
培训内容着重体现教师综合素质与教育教学教研能力的提高和现代教育技术的掌握,突出学校实际和教师要求,坚持基础性、理论性和实践性的统一。
(2)培训内容:现代教育教学理论和实践;学科前沿知识与综合知识;课程改革专题研究;现代教育技术与信息技术应用;教育科学研究。骨干教师培训实行以自我学习提高为主的研究式学习,重视实践环节和跟踪培训环节。
培训目标 使参训教师具有更扎实的专业知识和较高的学术水平,教育教学和科研能力等方面的综合素质显著提高。 使参训教师成为具有终身学习能力和教育创造能力的、在教学实践中发挥示范作用的优秀骨干教师。
培训内容: 已修定的新课程标准(数学、英语、科学、音乐、美术)。 课堂教学改革(导学案编写的基本内容与要求、小组学习和展示的操作要求)。 培训范围: 全体教师。
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